ყაზახეთის ტელევიზია: გერმანია კრიმინალური და კორუმპირებული სახელმწიფოა, რომელსაც მართავენ ბანდიტები და მკვლელები.

ყაზახეთის ტელევიზია: გერმანია კრიმინალური და კორუმპირებული სახელმწიფოა, რომელსაც მართავენ ბანდიტები და მკვლელები.

უფლებადამცველი პროგრამისტი მათემატიკოსი ნიკოლაი ერნი საუბრობს იმაზე, თუ როგორ არღვევს გერმანია ბავშვის უფლებების კონვენციას, ადამიანის უფლებათა კონვენციას, ლისაბონის ხელშეკრულებას ევროკავშირის დაფუძნების შესახებ, თუ როგორ რეაგირებს ევროკავშირი ამის შესახებ, გერმანიის მთავრობის ხელმძღვანელობის კორუფციის შესახებ, წარმომადგენელთა პალატის ხელმძღვანელობის კორუფციასთან დაკავშირებით გერმანია, მოშორების ბიზნესი, სადამსჯელო ფსიქიატრია, ცრუ მოსამართლეები ფიცის გარეშე, ხელმოუწერელი განაჩენები, ბავშვების ცემა სკოლებში, ლტოლვილთა თავდასხმები გერმანელ ბავშვებზე, ბავშვების დახრჩობა სკოლაში, სკოლებში თავის მოჭრის ჟესტები

00:00:07
გამარჯობა, მე ვარ ლილია იგლიკოვა. ჩვენ განვაგრძობთ კანონპროექტის განხილვას ოჯახებში ოჯახში ძალადობასთან ბრძოლის შესახებ. ჩვენ კონტაქტი გვაქვს Skype– ით მოსკოვიდან, სამოქალაქო აქტივისტი, უფლებადამცველი - ნიკოლაი ერნი. ნიკოლაი, გამარჯობა.
00:00:21
გამარჯობა ლილია.
00:00:24
ოჯახში ძალადობასთან ბრძოლის შესახებ კანონპროექტის გარშემო ვნებები ყაზახეთში იმ ეტაპზე მივიდა, როდესაც მხოლოდ ღიად არის შესაძლებელი იმის გადაწყვეტა, თუ რა პრინციპებით უნდა ჩამოყალიბდეს ოჯახებისა და ბავშვების დაცვა. კანონმდებლობაში დასავლური მოდელების გამოყენების ტენდენცია, რამდენადაც მესმის, მხოლოდ იმპულსს იძენს ჩვენს ქვეყანაში, ამიტომ მსურს ვნახო როგორ მიდის საქმეები დასავლეთში.
00:00:55
ჩვენ ვიცით, რომ თქვენ გერმანიაში რამდენიმე წელი ცხოვრობთ და ამ პრობლემის წინაშე აღმოჩნდით, ამიტომ მსურს მოვისმინოთ თქვენი აზრი სიტუაციის შესახებ.
00:01:08
სინამდვილეში, ახლა რუსეთიც და ყაზახეთიც კოპირებენ დასავლური მოდელის ოჯახურ ძალადობას, ანუ ისინი იღებენ კანონებს, პრაქტიკულად ერთიდან ერთს, ეგრეთ წოდებულ კანონს არასრულწლოვანთა მართლმსაჯულების შესახებ. ბავშვების უფლებების დასაცავად და ისინი მიიღებენ, ისინი პრაქტიკულად მარტივად თარგმნიან ამ კანონს და სათითაოდ იღებენ.
00:01:32
რას იწვევს ეს? როგორ გამოიყურება გერმანიაში, როგორ მუშაობს გერმანიაში. ბავშვი, მაგალითად, ბავშვი იბადება, თუ ოჯახს რატომღაც არ მოსწონს სოციალური სერვისები, მისი აყვანა შეიძლება საავადმყოფოში. ეს არის სიტყვასიტყვით დაბადებისთანავე.
00:01:51
დაბადებიდან დაუყოვნებლივ, ანუ არა დღეში, ორში, არც ხუთ დღეში. რეგისტრირებული ოჯახების ბავშვები პირდაპირ საავადმყოფოში გადაჰყავთ. ოჯახს შეუძლია დარეგისტრირდეს, თუ მას ეს ადრე აქვს. თუ, მაგალითად, გოგონა ბავშვთა სახლში გაიზარდა, ან ბიჭი ბავშვთა სახლში გაიზარდა, ასეთი ოჯახი უკვე რეგისტრირებულია, ისინი უკვე მიიჩნევიან არასანდო და უფუნქციოდ. მათ უკვე შეუძლიათ წაართვან მათ.
00:02:20
ბიზნესი, როდესაც გადავხედავთ როგორ ფუნქციონირებს ეს, გესმით, რომ ეს რეალურად ძალიან მაღალ მომგებიანი ბიზნესია გარკვეული ჩინოვნიკებისათვის. რადგან, მაგალითად, ჩვეულებრივი ოჯახი ..
00:02:33
იმისათვის, რომ ბავშვი ოჯახიდან მოაშორონ, მაინც უნდა იყოს გარკვეული სიგნალი არასრულწლოვანთა სამართლიანობისთვის, როგორც მე მესმის?
00:02:41
არა, სიგნალი არ უნდა მოდიოდეს ოჯახიდან. სიგნალი შეიძლება მოვიდეს საბავშვო ბაღიდან, სიგნალი შეიძლება მოვიდეს მეზობლებისგან, რომ ბავშვი ფეხებს იატაკზე უბიძგებს, უბრალოდ იატაკზე დადის, მეზობლებს ეს არ მოსწონთ, მათ შეუძლიათ პრეტენზია და ოჯახი ფანქრამდე მიდის. შესაბამისად, დანიშნულია ჩეკი, მეურვეობის წარმომადგენლები მოდიან ბინაში და იწყებენ მშობლების დარწმუნებას, რომ ყველაფერი კარგადაა, ამ მომენტში ისინი ყურადღებით აფიქსირებენ ყველაფერს, რაც არ მოსწონთ.
00:03:13
ეს არის, მაგალითად, დედა ძუძუთი კვებავს თავის ბავშვს. სამედიცინო პერსონალს შეიძლება ეს არ მოეწონოს. საჭიროა ბოთლის საკვების მიღება. დედა ძალიან ახლო კონტაქტშია ბავშვთან. ბავშვს, მაგალითად პატარა ბავშვს, დედის გვერდით სძინავს, ეს მიუღებელია. ახლა, კორონავირუსის პანდემიასთან ერთად, მოთხოვნაა, რომ თუ ბავშვი საბავშვო ბაღიდან ან სკოლიდან მოდის, ან საკარანტინო შემოდის საბავშვო ბაღში ან სკოლაში, მაშინ ბავშვი ვალდებულია იჯდეს მარტო ორი კვირის განმავლობაში ოთახში გამოკეტილი, მას ეკრძალება მშობლებთან დაკავშირება.
00:03:40
გესმით, რა სტრესი აქვს ბავშვს, რომ ის ოთახში მარტოა, მასთან ვერავინ თამაშობს, ის უბრალოდ ჩაკეტილია. ყველა ეს ინოვაცია, ჩვენს ქვეყანაში, იწვევს ბავშვთა მდგომარეობას, ის სულ უფრო და უფრო მწვავდება. მაგალითად, ბოლო ორი თვის განმავლობაში გერმანელები ძალიან მკაცრად ყინავდნენ ბავშვებს სკოლებში. ანუ, მათ აქვთ გაკვეთილები აგვისტოს ბოლოდან, სხვადასხვა თარიღები რეგიონებისთვის, სექტემბერი - ოქტომბერი აქვთ ღია ფანჯრები, კარები ღია იყო, ბავშვები იჯდნენ პროექტში, ანუ ყველა კლასში დგუში, და შესაბამისად, უბრალოდ მოვიდნენ სახლში გაყინული, მათ არ შეუძლიათ კალამი, არაფერი. ბუნებრივია, მათ ჰქონდათ გრიპის ეპიდემია, SARS– ის ეპიდემია, შუა ოტიტის ეპიდემია, შუა ყურის ანთება, მაგრამ ეს გერმანელებისთვის ნორმალურად ითვლება, რადგან ამ გზით ისინი მასობრივად ავარჯიშებენ ბავშვებს, ეს რელიგიას ჰგავს, ანუ ბავშვებს გაყინვა სჭირდებათ, ... შედეგად, ფაქტიურად, თუ ქუჩაში მიდიხართ, ყოველ 50 მეტრში ხედავთ სახელოსნოს, რომელიც ყურებისთვის იმპლანტანტებს ყიდის და ყურების იმპლანტების შერჩევით არის დაკავებული. ანუ, როდესაც ამ ყველაფერს უყურებ, ჩნდება კითხვა, ზოგადად ადამიანები ადეკვატურია? თქვენ მთლიანად გახვეული ხართ და თქვენი ბავშვი ღია ფეხებით და თავისით მიდის ქუჩაში.
00:05:05
როგორ, თუ ბავშვი ასეთ პირობებში უარს იტყვის სკოლაში, ის უბრალოდ ავად არის ან რამე, შესაბამისად, მშობლები სერიოზულ დასჯას ელოდებიან. 1000 ევროს ჯარიმა სკოლაში არ გამოცხადებისთვის. დღეში 1000 ევრო. თუ ბავშვი რეგულარულად არ დადის სკოლაში, ანუ ერთი კვირის განმავლობაში ან მეტი, მაშინ ოჯახი ავტომატურად დარეგისტრირდება მეურვეობის ორგანოებში და ამის შემდეგ ბავშვი უბრალოდ შეიძლება წაიყვანონ სკოლიდან, მანამდე, თუ არსებობდა რაიმე, თუ საბავშვო ბაღში რაიმე კონფლიქტი იყო, ისინი პირდაპირ ბაღიდან მიიღებდნენ. იგი წაიყვანეს, სასწრაფოდ მოათავსეს მინდობით აღმზრდელ ოჯახში. ყადაღის დადების მომენტიდან გერმანელებს არ აქვთ ვადა, მათ არ აქვთ ვალდებულება 24 საათის განმავლობაში მიიღონ გადაწყვეტილება, ისევე როგორც რუსეთს, მათ სურთ მიიღონ კანონი 24 საათის განმავლობაში ისე, რომ სასამართლომ მიიღოს გადაწყვეტილება, ან ყაზახეთს სურს 24 საათის განმავლობაში მიიღოს კანონი, რომ სასამართლომ მიიღოს გადაწყვეტილება. არა, მოგვიანებით ასეთი ტერმინები არ არსებობს.
00:05:54
მაშინ გექნებათ მხოლოდ ერთი ვადა, მაგრამ თუ ამ კანონს მიიღებთ ნებისმიერი ფორმით, რომ ადმინისტრაციული მეურვეობის ორგანოების გადაწყვეტილებით ბავშვების დაყადაღება შეიძლება, მაშინ მხოლოდ ერთი ვადა გექნებათ - 18 წელი. არც 18, არამედ 23 წლის. ანუ, ასეთ ბავშვზე მეურვეობა შენარჩუნებულია 23 წლამდე, ხოლო 23 წლის ასაკში, თუ ის მაინც გაიგებს, ვინ არიან მისი დედა და მამა, შეიძლება დაბრუნდეს სახლში ან ნახოს ისინი. მაგრამ მას არ სურს მათი დანახვა, წლების განმავლობაში მას ხალხში აუხსნიან, რომ დედა და მამა ავად არიან, დედა და მამა საშიშია, ახლა მას ჰყავს ახალი მშობლები, მას კარგად გაუკეთებენ ნარკოტიკებს, აბებს, აუხსნიან მას, ყველაფერი რაც ხდება ყველაფერი კარგადაა, ანუ მას გონების ისეთი მასიური დამუშავება ექნება, რომ შემდეგ დედა-მამა შეძულდება. არსებობს ბავშვების მაგალითები, რომლებიც ნამდვილად საკმაოდ სერიოზული მკურნალობა მიმდინარეობს. როგორ გამოიყურება გერმანელები, აქ ბავშვი წაიყვანეს, დედა და მამა შოკში არიან, ბავშვი სკოლიდან ან ბაგა – ბაღიდან არ მოსულა, ან საბავშვო ბაღიდან დაურეკეს, რომ წაიყვანეს.
00:06:54
ისინი იურისტთან გარბიან. გერმანიაში ადვოკატის გარეშე სარჩელის შეტანა არ შეგიძლიათ, აქ მხოლოდ მცირე საქმეების მოგვარება შეიძლება ადვოკატის გარეშე. და ასეთი საქმეები ყოველთვის ადვოკატთანაა. დაუყოვნებლივ, ფასების ნიშნები იწყება 20 ათასი ევროდან, 50 ათასი ევროდან და სადაზღვევო კომპანიები არ იღებენ ასეთ მოთხოვნებს. ანუ, მშობლები იწყებენ ადვოკატის გადახდას, გერმანიაში კი ადვოკატი სასამართლოშია. გერმანიაში ადვოკატი ყოველთვის სასამართლოს ნაწილია. ის მოსამართლის მარჯვენა მარცხენა ხელსა ჰგავს. კანონით იგი დებს ფიცს, როგორც მოსამართლე. ასევე გერმანიაში ადვოკატს აქვს ადვოკატის სტატუსი მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ის ადვოკატთა ასოციაციაშია. ანუ, თუ ადამიანი ზნეობრივად ძალიან კარგია, კარგად იცის კანონები, მაგრამ რატომღაც სადღაც ეჩხუბა მოსამართლეებს, იცავდა კლიენტის უფლებებს, შემდეგ მოსამართლის მოწოდებით, იგი გააგდეს კოლეგისგან, გააძევეს ადვოკატთა ასოციაციიდან, ამის შემდეგ პირი, მისი სამართლებრივი სტატუსი გოგრად იქცევა, იგი წყვეტს ადვოკატობას.
00:07:51
სხვას ვერაფერს იზამს. მაშინაც კი, თუ ის გახდება უცხოური კოლეგიის იურისტი, ხდება უცხოური კოლეგიის ადვოკატი, ის ასევე ვერ შეძლებს გერმანიის სასამართლოში დაწეროს ერთი ნაშრომი, წარადგინოს დოკუმენტები სადმე. რა არის საბოლოო შედეგი? ხალხი დადის ადვოკატებთან, იხდიან ფულს, ადვოკატი ამბობს, რომ ყველაფერი კარგად იქნება, ახლა ჩვენ შევიტანთ საჩივარს სასამართლოში, ის შეიტანს საჩივარს სასამართლოში და სასამართლო ექვს თვეში დანიშნავს სხდომას. ან ის დაგეგმავს შეხვედრას 3 თვეში. ბავშვს სამ თვეში ამუშავებენ. Ხვდები? აქ ამ აღმზრდელ ოჯახში. ამ მიმღები ოჯახისთვის გამოყოფა დაუყოვნებლივ იწყება, სახელმწიფო იქ ფულს გამოყოფს თვეში ექვსიდან რვა ათას ევრომდე. განვიხილოთ 8 ათასი ევრო თვეში არის 100 ათასი ევრო წელიწადში. შემდეგ ამ ინვოისებს უგზავნიან მშობლებს. ანუ, ჯერ სახელმწიფო იხდის აღნიშნულ ფულს აღმზრდელ ოჯახში, შემდეგ კი უგზავნის ამ გადასახადებს მშობლებს და უბრალოდ ანადგურებს ოჯახს, როგორც მატერიალურად. იმის გამო, რომ ოჯახი იძულებულია გადაიხადოს ადვოკატი, ოჯახი სტრესშია, ოჯახი ვეღარ მუშაობს.
00:08:50
იყო შემთხვევები, როდესაც შვიდი ბავშვი მოაშორეს ერთ ლამაზ ოჯახს, იყო ამბავი ამის შესახებ. ბავშვების ხელში ჩაგდების მიზეზი ის იყო, რომ ბავშვებს თავიანთი ასაკის ტანსაცმელი აცვიათ და დედა იმდენად დაიღალა, რომ სადმე კუთხეში ბავშვებმა მოაცილეს და მეურვეობის ორგანოებმა ეს დაინახეს.
00:09:08
ჩნდება კითხვა, მაპატიეთ 7 ბავშვისთვის 8 ათასი ევრო, ეს ითვლის თვეში 50-60 ათასი ევროს, თითქმის შვიდასასი ათასი ევროს წელიწადში, ანუ ასეთი ოჯახები, კარგი შვილები, ჯანმრთელი შვილები, როგორც ეს კარგი ქცევით იყო - ეს ოჯახები გემრიელები ხდებიან ნაჭერი, ისინი რეალურად სერიოზულად ნადირობენ. ეს ძირითადად უცხოელთა ოჯახებია. იმის გამო, რომ უცხოელები, ესენი არიან ყაზახები, რომლებიც ყაზახ გერმანელებად, ასეთ ოჯახებად გადასახლდნენ. გადაადგილებული რუსი გერმანელები. ყველა უცხოელი, ვინც სამუშაოდ მოვიდა, რადგან მათ არ აქვთ კონტაქტები პროკურორებსა და მოსამართლეებს შორის, რომლებსაც შეუძლიათ მათ დახმარება გაუწიონ ამ საკითხის მოგვარებაში.
00:09:47
სატელეფონო სამართალი გერმანიაში ძალიან კარგად მუშაობს.
00:09:54
კარგი, ნიკოლაი, და შენ ამბობ, რომ ეს ყველაფერი სიახლეა, მე ამ სიტუაციაში ვხედავ, რა სარგებელს მოაქვს ადვოკატი, მოსამართლეები, პროკურორები. თქვენი მოთხრობიდან, მე მესმის, რა სარგებელი აქვთ მშვილებლებს, მაგრამ არ მესმის, რატომ სჭირდება ეს სახელმწიფოს?
00:10:08
გესმით, რომ სახელმწიფო, გერმანია სინამდვილეში ერთი დიდი კორპორაციაა, ანუ, თუ გერმანიას გადავხედავთ, ვფიქრობთ, რომ გერმანია დემოკრატიული სახელმწიფოა, სადაც არჩევნებია, ათეული პარტია, ხალხი ირჩევს ვინმეს, შემდეგ ეს პარტიები ისინი ირჩევენ კანცლერს, ირჩევენ პრეზიდენტს, სხვა რამეს ... თუ ამაზე ვსაუბრობთ, თუ თქვენ იქ იცხოვრებთ, იქ ფიზიკურად იცხოვრებთ და გარკვეული პრობლემების წინაშე დადგებით, ან ნახავთ, თუ როგორ შეხვდნენ სხვა ხალხს პრობლემა, მიხვდებით, რა არის რეალურად გერმანია ეს არის ერთი შეზღუდული პასუხისმგებლობის საზოგადოება, ეს არის ერთი შპს.
00:10:40
ეს არის კორპორაცია, ერთი კორპორაცია. ყველა სხვა ფირმა მხოლოდ ამ კორპორაციის განყოფილებაა. ამიტომ ეს ოფიციალური პირების სახელმწიფოსაა. რაც კეთდება, ოფიციალური პირები აკეთებენ ოფიციალური პირების მოსაწონად. როდესაც სახელმწიფო, როგორც საზოგადოება, რა თქმა უნდა მომგებიანი არ არის, ეს სახელმწიფოსთვის კატასტროფაა. მაგრამ ეს ძალიან სასარგებლოა ჩინოვნიკებისთვის, რადგან ისინი იღებენ თავიანთ სამუშაოს გარანტირებულ შეკვეთებს, მეურვეობის თანამშრომლებს, უფრო და უფრო მეტ სამუშაოს, ისინი უფრო და უფრო მეტ შვილს იტაცებენ ყოველწლიურად.
00:11:10
ანუ, თუ 10 წლის წინ მათ წელიწადში 50 ათასი ბავშვი მიჰყავდათ, ახლა წლიურად 100 ათასი ბავშვი წართმევენ. ლოგიკურად, პირველი 50 ათასის ჩამორთმევის შემდეგ, მომავალ წელს მათ უკვე ათას-ორი უნდა აითვისონ. რადგან ყველა ბავშვი საშიში ოჯახებიდან წაიყვანეს. არა, შემდეგ წელს კიდევ უფრო მეტი სჭირდებათ, შემდეგ კიდევ უფრო მეტი, კიდევ უფრო მეტი. ეს არის ის, რომ ოფიციალური პირები თავს უზრუნველყოფენ სამუშაოთი. აქ ფსიქიატრები უზრუნველყოფენ საკუთარ თავს სამუშაოთი, მოსამართლეები კი თავს უზრუნველყოფენ სამუშაოებით. ამავე დროს, პოლიტიკოსების საშუალებით, ისინი ხელს უწყობენ ბიუჯეტიდან ხარჯვის მაქსიმალურ ზრდას და ზრდას.
00:11:42
ამას ზედამხედველობენ პოლიტიკოსები და გერმანიის სახელმწიფო სათათბიროსა და ბუნდესტაგის ხელმძღვანელობის დონეზე. თუ გადავხედავთ თავმჯდომარის მოადგილეს მიქაელა ნოლს - მიხაელა მარიონ ნოლს (სახელი თაჯადოდ), ეს არის ბუნდესტაგი, გერმანიის ლიდერი, მოადგილე. ბუნდესტაგის თავმჯდომარე, ეს არის უამრავი ფოტოსურათი, სადაც ის ხვდება ვოლფგანგ შვეჩულას - ვოლფგანგ შვეჩულას, ვოლფგანგ შვეჩულა არის ფსიქიკურად დაავადებული მშობლებისგან დაცვის გერმანიის ასოციაციის ხელმძღვანელი. ანუ, თქვენ იცით, ეს სტრუქტურა ასეთი ხის მსგავსია. და ის ძალიან მაღლა მიდის. შესაბამისად, შვეჩულა უზრუნველყოფს საჭირო გადაწყვეტილებებს მშობლებისთვის, ხელს აწერს, რომ ისინი ფსიქიურად არიან დაავადებული, საშიშები. მოსამართლეები მას ამ კლიენტებს ერთდროულად აწვდიან, ისინი წერენ, რომ პირი შვახულას მიაწოდონ. ხოლო შვეჩულა ხვდება მიხელა მარიონ ნოლს, გერმანიის სახელმწიფო სათათბიროს თავმჯდომარის მოადგილეს, რომელიც პასუხისმგებელია ფულის გამოყოფაზე. მთელი ეს სისტემა ასე მუშაობს.
00:12:40
და თუ ერთხელ მაინც მოხვედით, ერთხელ მაინც მოხვდით ფანქარზე, მაშინ გერმანიის მეურვეობის ორგანოები ის ართმევენ უფლებას განსაზღვროთ, თუ სად იცხოვრებთ თქვენს შვილთან ერთად. თქვენ არ შეგიძლიათ დატოვოთ ქვეყანა. არის ასეთი შემთხვევები, ისინი მასიურია. ამერიკელებმა წერილობით მიმართეს აშშ კონგრესს, გადაარჩინეთ ჩვენი ამერიკელი ბავშვები გერმანელებისგან.
00:13:00
ამერიკულმა ტელევიზიამ, ამერიკულმა ქრისტიანულმა არხებმა გადაიღეს ვიდეო, გადაღებულია 10 წლის წინ, ეს ვიდეო კვლავ აქტუალურია, თუ როგორ ფუნქციონირებს ბავშვებთან დაკავშირებული ბიზნესი. როგორ ირჩევენ მათ, როგორ ფუნქციონირებს ეს მინდობით აღზრდილი სახლები, როგორ ჩნდება რეკლამები ამ მინდობით აღზრდილი სახლების მენეჯმენტისგან გაზეთებში: „ჩვენ ვეძებთ ადამიანს კარგი კონტაქტით სამეურვეო სამსახურებში“, ანუ ისინი არც კი მორცხვები არიან, ანუ განცხადებები და მთელი Jugendamt სისტემა ეს არის ახალგაზრდულ საქმეთა ოფისი.
00:13:31
ეს არის გერმანული მეურვეობა. ეს ყველაფერი ჰიტლერის დროს შეიქმნა და მას შემდეგ იგივე ფუნქციონირებს. იგი შეიქმნა სპეციალურად ახალგაზრდებისთვის, განსაკუთრებით პირველი კლასის ბავშვებისთვის, ასევე, თუნდაც საბავშვო ბაღში, ეს იწყება, განსაკუთრებით 1-ლი, მე -2, მე -3 კლასის ჩათვლით, ტვინის რეცხვაზე. თუ ბავშვები მე -2 კლასიდან მოდიან და ამბობენ, დედა მამა, დედა მოგწონს ზედა ან ქვედა მამაზე ყოფნა ან უკან, დედა შოკირებულია, რა იყო ეს? ჩვენ ვთქვით, რომ საინტერესო ვიდეომ აჩვენა, თუ სად არიან ჩართული შიშველი ბიძები და დეიდები, ჩვენ ნამდვილად არ გვესმოდა რა ... ანუ მე -2 კლასში ეს უკვე ნაჩვენებია სკოლაში.
00:14:07
ისინი ბავშვებს ჩამოართმევენ ტელეფონებს, ბევრ ბავშვს აქვს ტელეფონები, რომ ბავშვებს არ გადაუღონ მისი გადაღება, ამიტომ ხედავენ მას და აჩვენებენ უბრალოდ პორნოგრაფიას. შემდეგ კი ბავშვები შოკირებულები ბრუნდებიან სახლში, მათ ვეღარც კი უთხრან ნანახი. გესმით ეს სისტემა? ყველაფერი ასეა. ყველაფერი სრულად უნდა გატეხილიყო, რომ ადამიანი, პატარა ადამიანი, შინ მოვიდეს, თუ ის სახლში მოუყვა იმას, რაც მოხდა სკოლაში ან ბაღში, და ამის შესახებ მასწავლებელმა შეიტყო, ის დაისჯება. მაშინ ისინი მართლაც დაისაჯებიან მას სკოლაში. მან სკოლაში უნდა თქვას ეს დრო ..
00:14:36
ბავშვების სექსუალური აღზრდის თემები ახლა ყაზახეთში და რუსეთში იჩენს თავს, მაგრამ სანამ ჩვენ მშობლები ვართ, წარმოდგენა არ გვაქვს როგორ შეიძლება ეს აღმოჩნდეს ჩვენთვის.
00:14:50
რა თქმა უნდა, ჩვენ მხოლოდ შეფუთვას ვხედავთ. ჩვენ ვხედავთ შეფუთვას და თქვენ იცით როგორ არის ეს ... არის სიტუაციები, როდესაც მშობლები კლავენ ბავშვს და მაშინვე ხდება ისეთი მასიური მედია ნაგავსაყრელი, რომ მეურვეობის ორგანოებმა არ დაასრულეს ყურება, მეურვეობის ორგანოებს მეტი უფლებამოსილება სჭირდებათ. მათ აქვთ სრული უფლებამოსილებები. მათ ყურადღება არ მიაქციეს. ისინი არ იყვანენ შვილებს ძალადობრივი ოჯახებიდან, სადაც მამა შეიძლება მოვიდეს და უბრალოდ გაათავისუფლოს მეურვეობის წარმომადგენლები. ისინი არ იღებენ მათ ასეთი ოჯახებიდან. ისინი ბავშვებს იღებენ იმ ოჯახებიდან, სადაც ოჯახს პრობლემები არ შეექმნება.
00:15:21
იქ, სადაც ოჯახი მიდის საჩივარზე, ისინი შვილებს არ იღებენ ლტოლვილთა ოჯახიდან. იმიტომ, რომ ისინი უბრალოდ ჩამოაგდებენ ყუმბარებს და მათ თვითონაც ესმით ყველაფერი. ისინი არც კი ეკარებიან ასეთ ოჯახებს, ბავშვებს, რაც არ უნდა გააკეთონ იქ. დაე ერთმანეთი მოკლას.
00:15:40
იქნებ გვითხრათ, თუ რის წინაშე აღმოჩნდა?
00:15:43
ფაქტის წინაშე ვიდექით, რომ ჩვენს სკოლაში იყო ავღანელი ბიჭი, რომელიც სცემდა სხვა ბავშვებს, ჯერ წიხლს ურტყამდა, შემდეგ ახრჩობდა ბავშვებს, უბიძგებდა კიბეებზე, ჩანგალს კისერზე უჭერდა ერთს.
00:15:53
მან გაკვეთილზე ჩვენი შვილის თითის დაარტყა სცადა და იყო პერიოდი, როდესაც სკოლამ დააპატიმრა ეს ბიჭი, ანუ კონფლიქტი დროებით მოგვარდა, შემდეგ მათ გაათავისუფლეს იგი სასჯელისა და შეზღუდვებისგან, მან შეუტია ჩვენს შვილს. მე შევეცადე პრობლემის მოგვარებას სკოლის ადმინისტრაციის მეშვეობით, ისე, რომ ბავშვი უბრალოდ ციხეში ჩასვეს და ისინი სხვადასხვა მერხთან ისხდნენ. ამ ძალადობისა და ცემის თავიდან ასაცილებლად, რადგან ჩემმა შვილმა მითხრა "მამა, რატომ ვცხოვრობთ საერთოდ ამ ქვეყანაში და რატომ გადავედით საერთოდ ამ ქვეყანაში?"
00:16:25
ბოლოს შვილმა საერთოდ უარი თქვა გერმანიის სკოლაში წასვლაზე. გარდა ამისა, მან ეს ჟესტი მაჩვენა, თავი გაჭრა, მან გერმანულად მითხრა "მამა, შენ მოკვდები". მე მივდივარ სკოლის დირექტორთან და ვეუბნები, მაპატიეთ, თქვენთან ზოგადად ნორმალურია? რომელი გერმანული წიგნისგან არის ეს ჟესტები? ის მეუბნება: ეს მიკი მაუსისგან არის. ანუ, ამ ავღანელმა ბავშვმა ეს ნახა მიკი მაუსში, შემდეგ კი ყველას აჩვენა, აჩვენა სპორტის მასწავლებელთან და შემდეგ ოფიციალურად გახდა ისე, რომ არავინ არაფერი დაინახა, არავინ არაფერი იცის და ა.შ.
00:16:56
და ჩვენ წავალთ. მეგონა, რომ მაშინ სხვა უნდა მეძებნა .. და დირექტორმა თქვა, რომ ეს ნორმალურია, რომ ბავშვები ერთმანეთს სცემენ, ეს არის ზრდის პროცესი. Აქ. ზოგადად, აქედან შეგიძიათ წასვლა, სადაც გსურთ, თუ ჩვენი სკოლით არ ხართ კმაყოფილი, წადით სადაც გსურთ.
00:17:09
შემდეგ დავუკავშირდი ბონში რუსეთის საკონსულოს, ჩვენ კიოლნში ვცხოვრობდით, საკონსულომ ჩარიცხა ჩემი შვილი საკონსულოში რუსულ სკოლაში, ჩვენ კიოლნიდან ბონში გადავედით, გერმანელები დაგვპირდნენ გადაადგილების დროს, რომ უპრობლემოდ შევთანხმდებით ამ სკოლას და გადაადგილების შემდეგ. , ანუ, ეს იყო ასეთი ხაფანგი მათი მხრიდან და გადაადგილების შემდეგ მათ უარი გვითხრეს, ამ რუსულ სკოლაში სიარული აიკრძალეს.
00:17:29
რომ ისინი, მათი აზრით, არ აკმაყოფილებს გერმანიის საგანმანათლებლო სტანდარტებს. დიახ, დიახ, ისინი არ ასწავლიან ბავშვებს კისრის მოჭრას, თავის თმას, ერთმანეთის თვალების დაჭრას და ჩანგლების ჩხირს. ამიტომ, ეს არ შეესაბამება გერმანიის საგანმანათლებლო სტანდარტებს და დღეს არსებულ გერმანულ რეალობას. ქალაქებში ცხოვრება, ბანდების შექმნა, ბრძოლა, გაქცევა, წიხლი, დანების ტრიალი, ჯოხები და ა.შ. ეს არის ის, რომ ჩემს პასუხებში წერია, რომ გერმანულმა სკოლამ უნდა ასწავლოს ბავშვებთან ცხოვრების რეალობა გერმანიის საზოგადოებაში. მართლაც, ისინი ასწავლიან და მაშინვე გაჩნდა კითხვა იგივე საკითხზე, ბონში არის არაბული სკოლა, რომელსაც ლიბია აფინანსებს და მას ისეთივე სტატუსი აქვს, როგორიც რუსულ სკოლას, ანუ ის ასევე არ აკმაყოფილებს გერმანიის საგანმანათლებლო სტანდარტებს.
00:18:13
მაგრამ გერმანელ, არაბ და რუს ბავშვებს შეუძლიათ იქ წასვლა, ანუ ბავშვებს შეუძლიათ არაბულ სკოლაში, მაგრამ ბავშვებს რუსულ სკოლაში არ შეუძლიათ. ამაში გარკვეული ნაციზმი დავინახე. მე ამაში დისკრიმინაცია ვნახე. მე ვუთხარი ამ ნაციზმის შესახებ, ჩვენ ვიჩივლეთ, რომ ბავშვი იმ რუსულ სკოლაში წავიდეს, 5 გერმანელი მოსამართლის სასამართლომ უარი გვითხრა. სასამართლოს გადაწყვეტილებაში ნათქვამია, რომ კიოლნის ჩვენს სკოლაში იყო 3 დახრჩობილი ბავშვი, რომელიც არ არის სასიკვდილოდ, მაგრამ კარგად დახრჩობილი. ბავშვებს ეს ყველაფერი ბუნებრივად ახსოვთ, მათ ახსოვთ, რომ იყო ცემა, იყო ცემა ერთი წლის განმავლობაში და დირექტორს არაფერი გაუკეთებია ამის შესახებ.
00:18:47
სასამართლოს გადაწყვეტილებაში ასე წერია. სასამართლოს გადაწყვეტილებაში წერია, რომ მე არ მაქვს ეჭვი ეპარება გერმანიის საგანმანათლებლო სისტემაში, ანუ ყველა შემთხვევა, რაც სკოლაში იყო მთელი წლის განმავლობაში, არის ცალკეული შემთხვევები, თუ ერთ სკოლაში ვიყავით, კიოლნში ვიყავით და ამის შემდეგ გადავედით ბონ, კიოლნის სკოლებთან დაკავშირებული პრობლემა ახლა ჩვენთვის სრულად მოგვარებულია. ეს არის ის, რომ ჩვენ ახლა სხვა ქალაქში გავემგზავრეთ, გერმანიაში უამრავი ქალაქია, თქვენ შეგიძლიათ მუდმივად გადაადგილდეთ ადგილიდან სხვა ადგილას.
00:19:14
ყოველი ახალი ადგილი იტყვის, რომ პრობლემა მოგვარებულია. და ბონში, როდესაც მშობლებს ვესაუბრე, როდესაც საცხოვრებლად დარეგისტრირდით, მაგრამ სკოლაში წასვლამდე ზაფხულის არდადეგები იყო, მშობლებს ვკითხე ბონში, მაგრამ რას ფიქრობთ ბონის სკოლებთან დაკავშირებით? მათი თქმით, 5 წლის წინ, ლტოლვილებამდე, ლტოლვილთა ტალღამდე, არსებობდა კარგი და ცუდი სკოლები. ახლა ყველა სკოლა ცუდია, რადგან ყველა სკოლაში არის ცემა, პრობლემები და ეს ყველაფერი დაწყებითი სკოლის დაწყებიდან, პირველი 4 კლასიდან. მეხუთე კლასიდან ისინი მიდიან გიმნაზიაში, ჩვეულებრივ სკოლებში და გიმნაზიაში ეს იყო კარგი, მაგრამ ახლა ისიც ცუდია, რადგან პოლიტიკურ წესრიგში ნათქვამია, რომ ლტოლვილები გიმნაზიაში უნდა წაიყვანონ, განურჩევლად შეფასებისა, ცოდნისა, ანუ უკვე აქვთ ყუმბარები. , იქ უკვე დანები მოაქვთ, ეს ხდება იქ, თანამშრომელმა მითხრა, რომ მისი შვილი გიმნაზიაში ჭამდა, მასთან არაბები მოვიდნენ, ამბობენ, მისმინე, რას ჭამ? ჩვენ გვაქვს რამაზანი, თქვენ არ გაქვთ უფლება. ასე რომ, მე არ ვარ მუსლიმი და მათ დაიწყეს ბრძოლა. ეს არის, გესმით, ისინი შემოვარდნენ მასთან, მან დაიწყო პასუხის გაცემა, ანუ ეს არის კულტურა, როდესაც ბავშვები ჯოხებით თამაშობენ ქვებს, შემდეგ მას მიაქვთ ბაღში და სკოლაში, ხოლო გერმანელებს სჯერათ, რომ ეს ბავშვები სხვა ბავშვებსაც უნდა მოსწონთ. შემდეგ ინტეგრირება, ხელახლა განათლება ... რისი აღდგენა შეიძლება ინტეგრირებაში? რატომ მოდის ჩემი შვილი გაკვეთილზე, აქ არის არაბების მესამედი, სირიელების მესამედი, ავღანელების მესამედი, ორი გერმანელი, ერთი რუსი ბავშვი. როგორი კულტურა მოუტანს ჩემს შვილს გერმანული კულტურას ასეთი კლასიდან? ის აქ სახლში მოაქვს (ჟესტით კისერს ართმევს) და ამბობს მამა, შენ მოკვდები. მან ისწავლა რაც ისწავლა სკოლაში და მოიტანა.
00:20:48
შემდეგი კითხვა ბუნებრივია, აქ არის ფერების გასქელება? რადგან არსებობს ცალკეული შემთხვევები, არსებობს ტენდენცია და არსებობს მასობრივი ფენომენი.
00:20:58
იმის გასაგებად, არის თუ არა ფერების გასქელება, უბრალოდ უნდა გადავხედოთ გერმანულ პრესას. გერმანიის პრესა თითოეულ საქმეს უწოდებს ერთს, მაგრამ მაგალითად, აქ ჩვენ ვიყავით კიოლნში, გვაქვს დოკუმენტი, ოფიციალური, ჩვენს სკოლაში სამი დახრჩობილი ბავშვია. ჩვენ გვაქვს კიდევ ერთი დოკუმენტი, ქალაქის განათლების დეპარტამენტისგან, რომ კიოლნში 2,200 ავადმყოფი ბავშვი ცხოვრობს, რომლებიც არ შეესაბამება ჩვეულებრივ დაწყებით სკოლას, იძულებულნი არიან ისწავლონ და ისწავლონ იქ, რადგან სპეციალური ადგილები. მათთვის სკოლები არა. ანუ, ეს ბავშვები გაკვეთილის დროს სცემენ სხვა ბავშვებს, ერევიან კლასებში, მაგრამ ადგილები არ არის, ამიტომ ჩვენ მოვითმენთ. და ხედავთ, 2200 წლიდან წლამდეა. ყოველწლიურად ახალი მოდის, ახლიდან მიდის. კიოლნში დაახლოებით 100 დაწყებითი სკოლაა. ჩვენ 2,200 ბავშვი გავყავით 100 სკოლაში, თითოეულ სკოლაში ვიღებთ დაახლოებით 22 ბავშვს და თითოეულ დაწყებით სკოლაში დაახლოებით 8-10 კლასს. ჩვენ ვხვდებით, რომ თითოეულ კლასში დაახლოებით ორი ასეთი ბავშვია. ეს უაღრესად სასარგებლოა სკოლებისთვის, კლასში ერთი ან ორი ბავშვისთვის ეძლევათ დამატებით ანაზღაურება მასწავლებლისთვის, ანუ შემდეგ ის ამ ორ ბავშვს გაუმკლავდება, დანარჩენები კი ყურებზე აქვთ.
00:22:06
Სულ ეს არის. ეს არის დოკუმენტი. კარგი, ჩვენ ბერლინის სკოლის მაგალითს ვიღებთ. ბერლინის სკოლებში არის კლასები, რომლებშიც არც ერთი მოსწავლე არ საუბრობს ერთ სიტყვაზე გერმანულად. ეს არის დედაქალაქი და ამის შესახებ თავად პედაგოგები წერენ, ისინი წიგნებს აძლევენ იმის შესახებ, თუ რა კატასტროფაა ახლა გერმანიაში, რადგან ეს ადრეც ჰქონდათ, როდესაც ყაზახმა გერმანელებმა გადაინაცვლეს ოთხმოცდაათიან წლებში, მაგალითად, გერმანელების ჯგუფი, ყაზახ გერმანელები გადავიდნენ გერმანიაში, ისინი გაფანტული იყვნენ ქალაქების გავლით ისინი დადიოდნენ ადგილობრივ სკოლებში და დაახლოებით 30 სტუდენტიდან 25 იყო, სადაც გერმანელები იყვნენ. ისევ ეს არის რუსული გერმანელი, რუსი ყაზახური გერმანელები, ანუ ხუთი 25 – ის წინააღმდეგ, შესაბამისად 25 ასწავლის ენას, ადგილობრივ კულტურას, ადგილობრივ ჩვეულებებს. რომ ჩვენი ყაზახი გერმანელები, ისინი არაცივილიზებულები იყვნენ, უბრალოდ გერმანიაში არსებობს წესების განსხვავებული წესები, რომელთა დათვალიერება უბრალოდ არ შეიძლება, აქ უნდა შეთანხმდეთ 3 თვით ადრე, ექვსი თვით ადრე, დარეკოთ რომ შეთანხმდნენ.
00:23:02
გერმანიაში მშობლების მიმართ დამოკიდებულება განსხვავებულია. მშობლებო, გერმანიისთვის სრულიად ნორმალურია ის ფაქტი, რომ მშობლები მოხუცთა თავშესაფრებში ცხოვრობენ და იქ იღუპებიან.
00:23:10
თქვენ ამბობთ, რომ ფრაზა სკოლაში სამ დახრჩობილ ბავშვზე ძალიან საშინლად ჟღერდა. მესმის, რომ საუბარია ბავშვთა ჩხუბზე და არა მკვლელობის მცდელობაზე?
00:23:22
ჩხუბი არ ყოფილა, ამ ავღანელის მხრიდან პირდაპირი შეტევა მოხდა, რადგან მან სკოლაში წასვლისთანავე ფეხი დაარტყა. წიხლი, შემდეგ ასწავლე მას ან ვინმეს ასწავლა. ეს იყო კითხვა პოლიციისთვის, ვინ, მაგრამ ვერავინ გაარკვია. მას ასწავლეს კისრის დაჭერა, პროფესიონალური მოჭიდება, პროფესიონალურად კისერზე დარტყმა, ნამდვილად პროფესიონალურად მოხვდა თავის თავში, დაარტყა თავში, სხეულის ზედა ნაწილში. და სამი შვილი ... ანუ დაახრჩო ისინი, დაახრჩო სამი ბავშვი და დაახრჩო იქამდე, რომ კლასები შეწყდა. დოკუმენტში წერია, რომ დირექტორი წერს: "მე კლასები შევაჩერე, ეს ბავშვი, როგორც იყო, კლასიდან, მე მოვითხოვე მშობლების მოსვლა და სახლში გაგზავნა."
00:24:05
ამჯერად დირექტორს, სკოლის ადმინისტრაციას გარკვეული პასუხისმგებლობა უნდა ჰქონდეს ბავშვების აღზრდასა და ბავშვების უსაფრთხოებაზე. მეორეც, გერმანიას უნდა ჰქონდეს მოქმედი კანონმდებლობა, საკუთარი ეროვნული კანონმდებლობა და პლუს გაეროს ბავშვთა უფლებების კონვენცია, გაეროს ადამიანის უფლებათა კონვენცია. გერმანიამ უნდა შეასრულოს ეს. ეს ყველაფერი არ შეიმჩნევა?
00:24:38
ლილია, პარადოქსია ის, რომ ბავშვის უფლებების კონვენცია ზოგადად შედის გერმანიის კანონმდებლობაში. ეს გერმანიის კანონმდებლობის ნაწილია უკვე ოცდაათი წელია, ეს არის ევროკომისიის პასუხი, ეწერა, ეჭვი მაქვს, რეგიონალურ ადმინისტრაციაში, სადაც ვცხოვრობდი, იქვე დაწერეს ტექსტი, გაუგზავნეს ევროკომისიას, ევროკომისიამ ხელი მოაწერა და გამომიგზავნა. ანუ, გამოთვლა იყო, რომ, ჩვენ პიროვნებას გავუგზავნიდით პიროვნებას, ევროკომისიას, მაღალ ავტორიტეტს ეწერა ქაღალდზე, ის თავს დაიბანდა ამ პასუხით და დაივიწყებდა, როგორც ცუდი სიზმარი, ყველაფერი რაც მოხდა.
00:25:08
ზოგადად და ყველაფერი, როგორც იყო, მას არ აინტერესებს. იმიტომ, რომ თუ ჩვენ გადავხედავთ კანონებს და მხოლოდ ევროკავშირის დამფუძნებელ კანონს. თუ თავად ბავშვთა უფლებების კონვენციას გადავხედავთ, ის გერმანიის კანონში შედის ოთხმოცდაათიანი წლებიდან, გერმანიამ ეს თავისთავად განახორციელა, ამასთანავე არსებობს სისხლის სამართლის კოდექსი. სისხლის სამართლის კოდექსი ბუნებრივად კრძალავს ბავშვების და არა მარტო ბავშვების მიერ დარტყმას. სისხლის სამართლის კოდექსი ასევე აკისრებს პასუხისმგებლობას სკოლის დირექტორს, სკოლის პერსონალს ძალადობის აღსაკვეთად, თითქოს გამომცემლობისთვის ემორჩილება დაქვემდებარებულ პირთა წამებას, თუ ცემა ერთ წელს გაგრძელდება, ეს ქვეშევრდომთა წამებაა.
00:25:48
როდესაც გასულ ზაფხულს პოლიციაში შესაბამისი საჩივარი შევიტანე დირექტორის წინააღმდეგ, პოლიციელმა მაშინვე მითხრა: ”ბიჭო, შენ უკეთესი ხარ აქედან, უბრალოდ წადი აქედან. თქვენ ახლა შეიტანეთ ერთი განაცხადი, ყველაფერი კარგად იქნება მისი ნაშრომებით, მაგრამ თქვენ ციხეში იქნებით, დაისჯებით ”. 4 თვის გამოძიება, საბუთები იმის შესახებ, რომ ბავშვები ახრჩობდნენ სკოლაში, დოკუმენტები, რომ დირექტორი მშრალი გამოვიდა. პროკურატურამ შეწყვიტა საქმე მის წინააღმდეგ, რადგან რეჟისორი ერთი წლის განმავლობაში უყურებდა და იმედი ჰქონდა, რომ ყველაფერი თავისით მოგვარდებოდა და მათ ჩემ წინააღმდეგ საქმე გახსნეს, შეურაცხყოფა მიაყენეს დირექტორს, რომ მე ამით ვაწყენინე, ჩემი ეჭვით, რომ იგი არაკომპეტენტური იყო. პლუს ყალბი დენონსაცია. ანუ მას შემდეგ, რაც იგი არ დაისაჯა ...
00:26:32
სწორად მესმის, რომ გაჩნდა კითხვა თქვენი ექვსი წლის ვაჟის ოჯახიდან ჩამოცილების შესახებ?
00:26:37
როცა გვაქვს. ჩვენ მივიღეთ აკრძალვა რუსეთის საგარეო საქმეთა სამინისტროს დაქვემდებარებაში მყოფ რუსულ სკოლაში და ბავშვმა კატეგორიული უარი თქვა გერმანიის სკოლებში წასვლაზე, რადგან იქ არაფერს ვსწავლობთ, არამედ მხოლოდ იქ ვიბრძვით. გერმანიაში ათი წლის წინ არსებობს სასამართლოს გადაწყვეტილება, რომელშიც აღწერილია, თუ რა უნდა გააკეთონ ჩვენნაირ მშობლებთან. ჯარიმებს აწერენ იქ, პირველად გასცემენ ჯარიმებს, შემდეგ კი ბავშვი ჩამოაშორებენ ოჯახს. ყველა იქ, თუ ბავშვი არ დადის სკოლაში, გერმანელები თვლიან გერმანულ სკოლას, მიგვაჩნია, რომ სკოლა არის სკოლა, მაშინ ბავშვი ხდება კონფისკაციით. ჩვენ გადავწყვიტეთ, რომ არ გვეარისკა და არ დაველოდოთ ამ წუთს, როდესაც ისინი ღამით კარზე ჩამოაგდეს. იმის გამო, რომ ჩვენ ბევრი ასეთი შემთხვევა ვიცოდით, ბევრი რამ ვნახეთ და მოვისმინეთ, დილის 6 საათზე, დილის 5 საათზე 20 პოლიციელმა დაარტყა კარი და შემდეგ თქვენს წინააღმდეგ გაიხსნა საქმე, რომელსაც თქვენ წინააღმდეგობა გაუწიეთ. Და სულ ეს არის. მე და ჩემმა მეუღლემ ბავშვები წაიყვანა.
00:27:30
ნიკოლაი, თქვენ უბრალოდ გვითხარით, როგორ არ უნდა გავაკეთოთ ეს. თქვენ ისაუბრეთ ბავშვის დაცვის სწორი იდეის განხორციელების დისბალანსზე. მიუხედავად ამისა, თქვენ ახსენეთ, რომ არის სიტუაციები, როდესაც ბავშვი მშობლებისგან უნდა გადაარჩინოს, ისევ საჭიროა არასრულწლოვანთა პოლიცია?
00:27:52
მე მჯერა, რომ ... ხომ ხედავთ, თუ მინდობით აღზრდილმა ოჯახებმა ბავშვები უფასოდ წაიყვანეს, ანუ მთავრობის დაფინანსების გარეშე, თქვენ იცით, რომ არსებობენ ადამიანები, რომლებსაც ამის გული აქვთ. თუ შესაძლებლობები საშუალებას იძლევა, მაშინ იქნება ქვეყანა, სადაც საერთოდ არ არის ბავშვთა სახლები. სიტყვასიტყვით ყველა ბავშვისთვის იქ საკუთრება არ ანდერძდება, მაგრამ ყველა ბავშვისთვის წერია, დგება პირდაპირი სია, თუ მშობლებს რამე მოუვიდათ, ვისთან ერთად იქნება ბავშვი. თუ ამ ადამიანს რამე დაემართება, ვისთან იქნება ბავშვი. ეს არის სწორედ ასეთი იერარქია. გამოდის, რომ თუ პრობლემა არსებობს, მაშინ ეს ბავშვი არ უნდა იყოს ბიზნესის საგანი.
00:28:43
მაგალითად, ფინეთში ბავშვები, მაშინაც კი, თუ ისინი მინდობით აღმზრდელობით ოჯახში გადაიყვანეს, რამდენადაც მე ვიცი, მშობლებს არ აკლდებათ მშობლის უფლებები.
00:28:51
კი, მაგრამ ოჯახი ფინანსურად ინგრევა და ოჯახი არ შეუძლია ბავშვისთვის ბრძოლა. თუ ოჯახი წელიწადში იღებს 100 ათასი ევროს გადასახადს და ავტომატურად გაფრინდება გაკოტრებისთვის, მაშინ ოჯახი საერთოდ ვერ იბრძოლებს შვილისთვის მე ამას ვგულისხმობ. გერმანიაში ფაქტიურად ორი თვის წინ მოხდა ველური შემთხვევა, როდესაც ბავშვი სცემეს, ბავშვი სცემეს, მანამდე კი ორი-სამი თვის განმავლობაში მთელი სახლი, რომელშიც ეს ცემა მოხდა, არის მრავალსართულიანი შენობა, ხუთსართულიანი. მეზობლებმა მთელ სახლში განმეორებით გამოიძახეს პოლიცია, მიმართეს არასრულწლოვანთა სამართლიანობას, მიმართეს მეურვეობის ორგანოებს ... მათ უბრალოდ არაფერი გაუკეთეს. და გაჩნდა კითხვა, რატომ არაფერი გააკეთეთ ამ სიტუაციაში და რატომ სიტუაციაში, როდესაც ჩვენს სიტუაციაში ბავშვი, რომელიც ცემის გამო უარს ამბობს სკოლაში, რატომ ესხმიან თავს ასეთ ოჯახს და თავს ესხმიან ასეთ ოჯახებს.
00:29:47
იქნებ უპასუხოთ ბოლო კითხვას? გჭირდებათ არასრულწლოვანთა სამართლიანობა?
00:29:52
არა ისე, როგორც ეს გერმანიაშია და არც ისე, როგორც ეს განხორციელდება თქვენს ქვეყანაში. აქ არის ლილი, ერთი მომენტი, ერთი პატარა მომენტი, მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანი. ახლა, თუ თქვენი შვილი წაართვეს თქვენს ოჯახს, ოჯახს შეუძლია მიმართოს სასამართლოს, შეიტანოს საჩივარი მეურვეობის მოქმედებების წინააღმდეგ და სასამართლოში უჩივლოს მეურვეობას, მაგრამ სასამართლოში უჩივლოს მეურვეობას. მოსამართლე დაათვალიერებს დოკუმენტებს, აქ არის დოკუმენტები, აქ არის მახასიათებლები, აქ არის მშობლები, ის ამას გაუმკლავდება. თუ თქვენ გაქვთ 24 საათიანი წესი, ის ასე გამოიყურება. ბავშვი წაიყვანეს, საბუთები გადასცეს სასამართლოს, მეურვეობა გადასცეს სასამართლოს. სასამართლოში მაშინვე იქნება ასეთი შეკვრა, მოდის ძილიანი მოსამართლე, მან უნდა წაიკითხოს და 24 საათის განმავლობაში გაითვალისწინოს ეს ყველაფერი. ის ხელს მოაწერს ამ ყველაფერს, ზემოდან ქვევით, მთელ პაკეტს, ყველა საქმეს და შემდეგ თქვენ გააპროტესტებთ ამ მოსამართლის მოქმედებებს უმაღლეს სასამართლოში.
00:30:35
მაგრამ მისი გადაწყვეტილება. თქვენ იცით, როგორ მუშაობს სისტემა. ნებისმიერ ქვეყანაში სისტემა მუშაობს ისე, რომ უმაღლესი სასამართლო ძალიან იშვიათად აუქმებს ან ცვლის სასამართლოს გადაწყვეტილებას. ეს არ არის დამოკიდებული ქვეყანაზე. მაშინვე გაქრება შენგან მეურვეობის კონტროლის რგოლი, ის აღარ არსებობს. და კიდევ რა გაკეთდა გერმანიაში. გერმანიაში სასამართლო გადაწყვეტილებას იღებს ექსპერტის დასკვნის საფუძველზე, ექსპერტი წერს, წაიყვანოს თუ არა ბავშვი და სასამართლო ექსპერტს ამისათვის 20 ათას ევროს უხდის. მაგრამ ექსპერტი იღებს შეკვეთას უშუალოდ Jugendamt– ისგან, ამიტომ ექსპერტი წერს იმას, რაც Jugendamt სურს. თუ ექსპერტი არ დაწერს იმას, რაც Jugendamt- ს სურს, მაშინ რა სურს მეურვეობას, ექსპერტი ამ Jugendamt- ისგან უფრო მეტ ბრძანებას არ მიიღებს. როგორც ჩანს, როგორც ჩანს, დამოუკიდებელი ინსტანციები არიან ექსპერტი, იუგენდამი, მოსამართლე, მაგრამ ისინი ყველა ჯაჭვში მუშაობენ და ყველა მუშაობს, პლუს ბავშვთა სახლი. მაგრამ ისინი ყველა ამ ერთ შეკვრაში, ერთ გუნდში მუშაობენ და ხელს ირეცხავენ.
00:31:29
ექსპერტი წერს, როგორც იუგენდამს სურს, მოსამართლე ამბობს, მაგრამ მე ექსპერტი არ ვარ, აქ მე მაქვს ექსპერტის მოსაზრება, ის იღებს ექსპერტს, მშობლებს ქირაობენ საკუთარ ექსპერტს, თავად იხდიან 20 ათას ევროს, ხოლო მოსამართლე ამბობს, რომ შენს ექსპერტს არ ვენდობი. რა მოხდება, თუ ის სერთიფიცირებულია. მე უბრალოდ მას არ ვენდობი. თქვენი შესრულების მახასიათებლები, მოწმეების, მეზობლების ჩვენებები საერთოდ არ თამაშობს როლს.
00:31:49
ჩამოვიდნენ. ხედავთ, ადამიანები გერმანიიდან შვილებთან ერთად საფრანგეთში, ამერიკაში გარბიან და ითხოვენ ლტოლვილის სტატუსს ამერიკაში. ხალხი მართლაც გარბის და როგორც კი შენი შვილი სადმე ბაღში ან სკოლაში ლაპარაკობს, რომ დედამ და მამამ გადაწყვიტეს საფრანგეთში წასვლა და ოჯახი გერმანელია, Jugendamt უბრალოდ მყისიერად გადაწყვეტს მშობლებს ჩამოართვას უფლება, განსაზღვროს ბავშვის საცხოვრებელი ადგილი. თქვენ შეგიძლიათ წასვლა მარტო, მარტო და თქვენი შვილი დარჩება გერმანიაში, ბავშვი გერმანიაში, როგორც რამ, ის ეკუთვნის სახელმწიფოს. ეს არის პრობლემა, ლილია. ანუ, ხალხი დაუყოვნებლივ არ გარბის, მათ რაიმე სახის კონფლიქტი აქვთ, ის იწყებს ზრდას და როდესაც გაქცევას გადაწყვეტენ, იწყებენ შეფუთვას, ბავშვი ხედავს ამას და ამბობს, მაგრამ რას ვაკეთებთ? ჩვენ საფრანგეთში მივდივართ. ევროპული ქვეყანა, ეს არ არის აფრიკა, არა? როგორც ჩანს, ისინი იქ არ ჭამენ ხალხს და ბავშვებს, ისინი გერმანიიდან საზღვარზე გადავიდნენ - საფრანგეთი უკვე. არა, არ წახვალ. თქვენ შეგიძლიათ დატოვოთ საკუთარი თავი და გთხოვთ, დატოვოთ ბავშვები აქ.
00:32:50
შემდეგ კი თქვენი გადასახადები იქ იგზავნება, და თუ თქვენ ბავშვთან ერთად წახვალთ და იუგენდამტმა გადაწყვიტა, რომ ბავშვის საცხოვრებელი ადგილის განსაზღვრის უფლება მოგეხსნათ, გერმანიის პოლიცია მოვა თქვენთან და არა ფრანგები. გერმანული ის კარზე გიკაკუნებს, თქვენ დაარეგისტრირეთ ბავშვი საფრანგეთში და ინფორმაცია დაუყოვნებლივ გადავა გერმანიაში, სადაც თქვენი შვილი იმყოფება. გერმანიის პოლიცია მოვა თქვენთან, თქვენ დაურეკავთ საფრანგეთის პოლიციას, ჩემს შვილს მიჰყავთ, საფრანგეთის პოლიცია არ მოდის თქვენს დასაცავად.
00:33:16
თქვენს შვილს წაიყვანს გერმანიის პოლიცია და წაიყვანს გერმანიაში. ასეთი შემთხვევები არსებობს და უამრავი ასეთი შემთხვევაა. ამიტომ, როდესაც კანონები მიიღება, საჭიროა ძალიან ფრთხილად გამოიყურებოდეს არა კანფეტების შესაფუთი, თუ როგორ არის ეს კანონი, არამედ რა მოხდება ამის შემდეგ. და აი შენ, რეალობა.
00:33:34
ოჯახთან ერთად გერმანიის დატოვება მოახერხეთ თუ მოახერხეთ? ახლა მოსკოვში ცხოვრობთ?
00:33:40
ლილი, ამის თქმა მინდა. ხალხი ამბობს, რომ მე ადანაშაულებენ ინტერნეტით, ხდება ისე, რომ ერნა იქ გაზვიადებს, ყველაფერს პირქუშად აკეთებს. ამერიკელები წერენ შუამდგომლობებს აშშ კონგრესთან, გადაარჩინეთ ჩვენი ამერიკელი ბავშვები გერმანელებისგან. ფრანგები წერენ შუამდგომლობებს ევროპარლამენტში და ამ საკითხზე უკვე ჩატარდა პროცედურები, გადაარჩინეთ ჩვენი ფრანგი ბავშვები გერმანელებისგან. იტალიელები წერენ პეტიციებს, რომ ჩვენი იტალიელი ბავშვები გერმანელებისგან გადაარჩინონ. და დანამდვილებით შემიძლია ვთქვა, რომ სინამდვილეში ძალიან ბედნიერები ვართ, რომ შევძელით ბავშვების ასე გაყვანა, სანამ დარტყმას მივაყენებდით მათ. გასული წლის აგვისტოში რომ არ გამოგვეყვანა, ოქტომბრის და ნოემბრის სასამართლო პროცესების დროსაც კი, ღამის 5 საათზე გავაგდებდით კარს და 25-მდე პოლიციელი შემოვიღებდით, წაიყვანეთ ბავშვები, ისინი დაუყოვნებლივ დაწერენ სისხლის სამართლის საქმეს თქვენ 25 პოლიციელს სცემთ, არის ასეთი შემთხვევებიც. ეს უზარმაზარი სპეცრაზმელი იქვე წერს განცხადებას, რომ თქვენ ყველას სცემთ, რომ ამის შემდეგ უკეთ იცხოვროთ, ჩემს ცხოვრებაში ვეღარასდროს ვნახავ ჩემს შვილებს და ჩემს მეუღლეს ჩვენს შვილებს. ანუ, ისინი უბრალოდ შეცვლიდნენ სახელებს, იცვლებოდნენ გვარს, იცვლებოდნენ მისამართებს, ვეღარასდროს ვნახავდით მათ. უბრალოდ გვაფრთხილებდნენ, რომ ასე იქნებოდა. ადამიანები, რომლებმაც ეს განიცადეს. ახლა კი ყველა გერმანელი იურისტი, რომელთანაც მე ვუკავშირდები, პირველ რიგში, რასაც ამბობენ არის ის, რომ ბავშვები გამოიყვანეთ? მე ვამბობ, რომ დიახ, ისინი კარგია ჩემთვის. ეს არის ყველაზე სწორი რამ, რაც თქვენ გააკეთეთ ამ სიტუაციაში.


Links: Afrikaans Albanian Amharic Arabic Armenian Azerbaijani Basque Belarusian Bengali Bosnian Bulgarian Catalan Cebuano Chichewa Chinese Chinese (China) Chinese (Taiwan) Corsican Croatian Czech Danish Dutch English Esperanto Estonian Filipino Finnish French Frisian Galician Georgian German Greek Gujarati Haitian Creole Hausa Hawaiian Hebrew Hebrew Hindi Hmong Hungarian Icelandic Igbo Indonesian Irish Italian Japanese Javanese Kannada Kazakh Khmer Kinyarwanda Korean Kurdish (Kurmanji) Kyrgyz Lao Latin Latvian Lithuanian Luxembourgish Macedonian Malagasy Malay Malayalam Maltese Maori Marathi Mongolian Myanmar (Burmese) Nepali Norwegian Odia (Oriya) Pashto Persian Polish Portuguese Punjabi Romanian Russian Samoan Scots Gaelic Serbian Sesotho Shona Sindhi Sinhala Slovak Slovenian Somali Spanish Sundanese Swahili Swedish Tajik Tamil Tatar Telugu Thai Turkish Turkmen Ukrainian Urdu Uyghur Uzbek Vietnamese Welsh Xhosa Yiddish Yoruba Zulu Yandex.Metrica